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Page history last edited by Guo Xiaofang 10 years, 8 months ago

讀了《嶺南大學的漢語教學》之後,覺得本所大學中文係比較側重於文學和古漢語的知識,而學生對現代漢語接觸得還不太多。這可能是設計課程的學者都覺得香港學生從小都接觸到中文,但不知他們有沒有考慮到粵語跟普通話的差異。粵語這個方言其實跟普通話差別太大了,不管是語音、詞彙、用法等等。我覺得如果他們把現代漢語語言學的内容來加強學生的漢語的話,好好兒地培養學生的普通話,這樣就會變成這所大學的特色。

不過,從另一個角度來看他們的課程,我就覺得他們是否正在使用粵語的優點來學古文和古典文學。因爲,大家都認同古代漢語的一些聲音,以及詞的本意在現代漢語都沒有什麽蹤跡可看到了,不過在方言裏面還保留著,譬如說入聲等。若從這個角度來看的話,這種課程就非常符合學生的背景。他們可以善用他們的母語來理解而發揮他們對中國社會、文化的看法。

 

郭小芳

 


 

 

老師要去參訪的僑鄉金門,竟是演員兼歌手吳尊的故鄉,

原來在歷史上有一定比例移出人口即是僑鄉,而台灣在

19世紀有相當比例移居到新加坡及文萊,難怪看到吳尊

覺得很親呢。:P

思懿

 


 

我看完文章後,知道了香港對英語教育是很重視的。

有效的英語教育不只是教育制度的改革,還要聘用外籍英文老師,再次修改本國教師的訓練系統,按照學生的英語能力教英文。

這是因為香港自己覺得香港是國際城市,為了增強競爭力要推廣英語教育。

與普通話的教學相比,普通話的普及率並不像英語那麼的高,我新聞上看過最近香港把前十年著重普通話的教育政策改換成再推廣英語。

我個人覺得香港的語言政策比其他語言來說,更重視英語教育,與中國政府相比,中國的語言統一政策,希望香港使用普通話的措施可能會比較不容易。

 

金美政

 


探討清萊府皇太后大學的華語教學狀況

 

1. 引言

  1.1 “漢語熱”現象影響了泰國教育部的華語教學政策

  1.2 泰國北部華語教學的歷史悠久、教學幅度較廣

  1.3 中國漢辦推廣普通話的策略

2. 皇太后大學的建立背景

   2.1 文學院華語專業

   2.2 詩琳通語言與文化中心

   2.3 皇太后大學孔子學院

3. 分析討論華語專業課程

   3.1 華語專業課程概述

   3.2 分析討論課程之優缺點

4. 結論

 

郭小芳


 

 

 

 

金門僑鄉文化考察計劃

 

總計劃主持人:梁一萍教授

 

計畫主持人:楊聰榮博士

 

2010年12月

 

國立台灣師範大學國際與僑教學院

金門僑鄉文化考察計劃書

 

計劃題目:「金門僑鄉文化考察計劃」

 

計劃主持人:楊聰榮博士

 

計劃招集人:陳書偉助理、曾榮華助理

 

計劃主辦單位:  教育部中綱計畫人文社會科學領域專題教學研究社群發展計畫辦公室

 

計劃執行單位:國立台灣師範大學國際與僑教學院僑教與海外華人研究組

 

計劃執行時間:2010年12月31日-2011年1月1日- (週五、週六)

 

計劃動機:本研究計畫,主要探索金門僑鄉文化的概況,訪問金門大學、金門縣政府、金門地區意見領袖、重要社團,為未來安排雙方共同從事海外華人研究之先期作業。

 

計劃目標:

1.        本計劃以金門為主要的田野地點,冀望經由田野考查活動,訪視金門當地的專家學者,共同研討僑鄉與海外華人研究,以發展海外華人研究與在地關係。

2.        海外華人研究應走出台灣孤島,研究海外華人社群,僑鄉是十分獨特的歷史構成,而金門是目前台澎金馬中最早具有僑鄉意象及僑鄉文化的地方,而台灣本島一直到很晚近才成為海外華人的出發地,而到目前為衹仍缺少僑鄉意象及僑鄉文化,這是我們有必要思考以金門為視點來發展海外華人研究的重要原因。

3.        在國際化與全球化的潮流,僑鄉意象及僑鄉文化有了新的意義,當全球的連結可以超越時空限制時,僑鄉意象及僑鄉文化成為本土文化與國際文化連結的關節,這是我們今天應重新思考其可能的意義,從這個角度而言,金門所擁有的條件就十分的突出。故本計劃安排教育部中綱計畫人文社會科學領域專題教學研究社群成員,與各大專院校相關研究學者,前來金門與金門大學合辦學術研討會,並進行僑鄉文化的考察活動。冀望此次田野考察活動,喚起台灣學界對海外華人研究的重視,以收拋磚引玉之效。

4.        在海外華人相關研究領域中,跨國與跨界的連結一直是備受重視的研究方向,就是僑的意象。金門人移居海外後,與金門的連結關係型態為何?是不是具有海外華人的跨國連結特性,還是有金門地區的特殊性,在金門十分獨特的歷史發展中,這些特性是否產生變化,這些問題頗值得我們深入探究。冀望以這次的田野考察觀察研究,能對金門當地的生活型態與外部連結有大致的了解,以累積學術成果。

 

參加人數:

目前已經確定有計劃參與教授6人,助理3人,其他發表人3人。

 

行程安排:

日期   行程安排     備註

12月31日     搭乘航空公司至金門      

12月31日上午        拜訪當地重要機構、團體、學術機構或大專院校(金門大學)        

12月31日下午        學術研討會第一、二場次        

1月1日上午 學術研討會第三、四場次        

1月1日下午 訪問僑鄉建築       

1月2日上午 觀察訪問僑鄉家庭結構、家居、寺廟與祭祖活動

1月2日下午 觀察訪問僑鄉家庭結構、家居、寺廟與祭祖活動

搭乘航空公司返回台灣  

 


 

議程表 

12月4日(星期六)

時間

11月6日

講師

09:00~09:30

報到

 

09:30~10:50

專題一:東南亞歷史

楊聰榮

11:00~12:30

專題二:東南亞地理

陳國川

12:30~13:30

午餐

 

13:30~14:50

專題三:東南亞文化

張碧

15:00~16:30

專題四:東南亞社會

林若雩


 

 

 

 

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